Perù, una scuola di qualità (in tutti i sensi)

[:it]Le ultime notizie dalle Ande raccontano di una scuola oramai avviata, di ultimi interventi migliorativi e della comunità di Bolivàr nella quale oggi oltre  250 tra bambini e ragazzi  possono accedere a un’istruzione di qualità e a uno stile di vita e un’alimentazione più sana e completa.

La costruzione del Centro educativo parrocchiale è ormai compiuta, compresi gli ultimi piccoli interventi di miglioramento o manutenzione come la costruzione del marciapiede esterno, fino alla pavimentazione e copertura di una parte del patio principale. In questa fase è stata posta particolare attenzione all’efficienza nell’utilizzo dei fondi per la costruzione dell’infrastruttura e, a fine lavori, l’opera risulta aver avuto un costo inferiore di circa 2,5 volte rispetto a simili strutture pubbliche nella provincia.

Il terzo anno del progetto si è caratterizzato per il supporto nutrizionale e didattico agli alunni e per la formazione degli insegnanti. Per consentire a un numero maggiore di famiglie di mandare i figli a scuola si è provveduto alla consegna di oltre 100 “pacchi studenti” con quaderni, penne, colori, uniformi e materiale didattico, e con la preparazione di oltre 100 pasti al giorno, grazie alla fondamentale collaborazione dei genitori.

Soprattutto quest’anno, inoltre, si è sviluppata l’attività di formazione per gli insegnanti. L’obiettivo del progetto era quello di dare accesso ad un’istruzione di qualità ai bambini e alle bambine delle zone più isolate della provincia di Bolívar.

I test di valutazione del ministero dell’istruzione peruviano hanno classificato la nostra scuola ai primissimi posti fra le scuole di tutta la regione, con una qualità dell’apprendimento di circa 3 volte superiore alla media nazionale.

Il progetto di “Una scuola sulle Ande” ha portato una scuola di qualità, sia per quanto riguarda la costruzione dell’edificio e dei lavori di manutenzione, sia per il tipo di formazione degli insegnanti e della qualità della vita dei ragazzi e delle ragazze che la frequentano. Oggi  non è più necessaria la presenza di AMU e il centro può proseguire sulle sue gambe.

Tutto questo è stato possibile grazie al vostro interesse e al vostro sostegno, per questo vi invitiamo a seguirci e a continuare a contribuire ai progetti per il supporto all’educazione e alla crescita di giovani in condizioni di difficoltà.

 [:en]The latest news from the Andes inform us that the school runs steadily, the recent improvements have been finished and as for today more than 250 children and teenagers of the community of Bolivàr can access to quality education, a better lifestyle and a healthier and more complete diet.

The construction of the Parish Educational Centre is now complete, including the last small improvement or maintenance interventions such as the construction of the external sidewalk, and the paving and covering of a part of the main patio. At this stage, particular attention was paid to the efficiency of the funds use for the construction of the infrastructure. At the end of the works, the final cost was about 2.5 times lower than of similar public facilities in the province.

The third year of the project was characterized by nutritional and educational support to pupils and by teachers’ training. To enable more families to send their children to school, more than 100 “student packs” were delivered with notebooks, pens, colouring crayons, uniforms and educational material, and over 100 meals a day were prepared thanks to the fundamental collaboration of the parents.

Furthermore, the training activity for teachers has developed even more this year. The aim of the project was to give access to quality education for boys and girls coming from the most isolated areas of the Bolívar province.

Assessment tests by the Peruvian Ministry of Education have ranked our school at the top regional schools listing, with a quality of learning about 3 times higher than the national average.

“A school in the Andes” project has brought a quality school, both for the construction of the building and maintenance work, and for the type of teacher training and quality of life of boys and girls attending the school. Today the presence of AMU is no longer necessary and the centre can continue by its own.

All this has been possible thanks to your interest and your support, so we invite you to follow us and to continue contributing to projects supporting education and the growth of young people in difficult conditions.[:]